Fiecare copil merită să întâlnească profesori care îi schimbă viața în bine.
Aceasta este convingerea care stă la baza Modelului Educațional Astoria.
De aceea, profesorii sunt în centrul filosofiei noastre. Un model educațional nu prinde viață prin documente sau metodologii. Prinde viață prin oamenii care îl trăiesc, zi de zi.
Cel mai bun model educațional prinde viață prin profesorii care îl trăiesc.
Un profesor Astoria inspiră curiozitate, construiește încredere și îi încurajează pe copii să pună întrebări.
Vede în fiecare copil un potențial care merită descoperit.
Pentru noi, educația pornește întotdeauna de la relația dintre profesor și copil - fundația pe care se construiesc apoi curriculumul, metoda și tehnologia.
În ce cred Profesorii Astoria?
Aceste convingeri devin vizibile în felul în care profesorii vorbesc cu copiii, oferă feedback și construiesc experiențe de învățare.
Vedem potențialul înainte de performanță
Fiecare copil merită să fie văzut înainte de a fi evaluat. Nu îl definim prin note. Îl ajutăm să descopere cine poate deveni.
Bucuria cunoașterii este începutul învățării
Curiozitatea este motorul învățării. Copiii care învață cu bucurie vor continua să învețe toată viața.
Copilul, familia și profesorii formează o echipă
Educația apare atunci când familia și profesorii merg în aceeași direcție și construiesc împreună.
Profesorii pot schimba vieți
Profesorii care se dezvoltă continuu, se simt respectați și lucrează cu sens pot inspira generații întregi de copii.
Cum susținem profesorii Astoria?
Pentru ca profesorii să își poată îndeplini misiunea, cultura organizației trebuie să îi susțină, nu doar să le ceară performanță.
Profesorul Astoria nu este un profesionist solitar.
Face parte dintr-o comunitate de învățare. Își împărtășește experiențele. Învață de la colegi. Cere ajutor atunci când are nevoie.
Înțelege că dezvoltarea unui copil este rezultatul muncii unei întregi echipe.
Recrutăm oameni care împărtășesc filosofia Astoria, nu doar competențele necesare postului.
Oferim feedback orientat spre creștere, nu spre control.
Încurajăm colaborarea și schimbul de bune practici.
Construim un climat în care profesorii se simt respectați, ascultați și sprijiniți.
Știm că ne-am făcut bine treaba atunci când profesorii...
Văd potențialul înainte de a vedea dificultățile.
Vorbesc despre progres înainte de a vorbi despre note.
Inspiră curiozitate, nu doar transmit informații.
Colaborează cu familiile ca parteneri.
Continuă să învețe și să se dezvolte.
Cel mai mare compliment pe care îl poate primi un profesor
Cunoaște Profesorii Astoria
Măndica B.
Profesor învățător la Astoria by Elite, cu peste 30 de ani de experiență în educația copiilor de la 6 la 11 ani. Coordonatoarea numeroaselor cluburi de excelență în matematică, transformă rigoarea în curiozitate și fiecare problemă într-o provocare pe care copiii învață să o îndrăgească.
„Cea mai mare bucurie a mea, după 30 de ani, rămâne clipa în care unui copil i se luminează privirea fiindcă a rezolvat singur ce credea că nu poate - aceea este adevărata excelență."
Miruna M.
Educator certificat CELTA, a locuit în Canada peste 20 de ani, unde a acumulat și o bogată experiență în servicii creative și marketing. La Astoria by Elite predă engleza pe sistemul Cambridge și programul imersiv English 360: structură clară îmbinată cu activități interactive și creative, astfel încât copiii să folosească limba cu naturalețe, în contexte reale de comunicare.
„When children have fun they stop worrying about mistakes and start communicating. Real learning happens at this stage.”
Alexandra B.
Artist vizual, absolventă a masterului de Fotografie și imagine dinamică (UNARTE București) și a unui BA în Photography la University of Portsmouth (First Class Honours). Cu o practică artistică activă în expoziții din România și din străinătate, Alexandra aduce copiilor explorarea creativă și bucuria de a privi lumea altfel, prin experiențe tematice de tip Gogoland.
„Îmi place să le arăt copiilor că nu există un singur fel de a privi lumea.”
Irina M.
Psiholog clinician principal și logoped, cu peste 20 de ani de experiență alături de copii și familiile lor. Abordează o gamă largă de dificultăți - de la întârzierea în apariția vorbirii și tulburările de pronunție, până la bâlbâială, mutism selectiv, ADHD, tulburări anxioase și tulburări pervazive de dezvoltare. Evaluările se sprijină pe instrumente psihodiagnostice standardizate de referință (NEPSY II, Scalele Conners, ABAS-II, MASC, DDST II).
„Prin cuvinte, mintea prinde aripi.” - Aristofan
Vă invităm să îi cunoașteți pe Profesorii Astoria
Cel mai bun mod de a înțelege cine suntem este să îi întâlniți pe oamenii care dau viață Modelului Educațional Astoria, în fiecare zi.
